3月24日，蕲春县教育局召开全县教育装备工作会议，提出要在全县实施教育技术装备工程,促进义务教育学校装备水平边提高、边均衡。教育技术装备工程,是该县2010年推进义务教育均衡发展的"四大工程"之一。
2009年，蕲春县开始了推进义务教育均衡发展的“试水”之步。2010年，该县把推进义务教育均衡发展作为教育工作的“重头戏”，计划通过实施教师素质提高工程、教育技术装备工程、学校管理提升工程、农村中小学布局调整工程，进一步为义务教育均衡发展奠定基础。为实施好这四大工程，蕲春县教育局计划今年办好“九件大事”，包括推进农村小学布局调整，撤并50个教学点和初级小学；建设15所农村寄宿制小学；完成实验小学新校区规划编制、土地征用，启动迁建工作；完成特殊教育学校迁建全部准备工作，兴建学生宿舍、厨房等生活用房；建设全县初中实验室、中心小学实验室、图书馆（室）、电子阅览室和多媒体教室，高中建成标准化实验室和通用技术实验室；精简代课教师600人，招考一批公办教师；维修改造校舍36000平方米，每个初中、中心小学维修改造一栋教学楼、学生宿舍楼；启动城区学校布局调整工程，精简压缩一批教师到农村小学任教；更换全县初中二年级和小学四至六年级标准课桌椅。
按照推进义务教育均衡发展的“时间表”，蕲春县计划在2012年实现区域内的初步均衡，为了实现这个目标，该县计划“跑步前进”，通过师资调配、资源整合等形式，推动基本均衡，在此基础上，再努力提高质量，边发展，边均衡，最终实现高质量的均衡。
