蕲春县全面推进义务教育均衡发展

随便走进一所学校，草木葱茏，花团锦族，现代化的教学楼、实验楼一应俱全。宽敞明亮的教室里，数字化的教学手段让师生倍感教与学的轻松与快乐。宾馆式的宿舍整洁卫生，让学生尽享家的温馨。
　　这不是书中的“幻想”，而是未来学校的愿景，也是蕲春县努力的方向。“要让人民群众享受均衡教育，享受公平教育，享受优质教育。这是我们的希望，也是我们的职责。”5月11日，蕲春县召开推进义务教育均衡发展现场推进会，提出要用6至8年时间，实现县域内教学质量一体化、师资配备均衡化、基础设施标准化。
　　该县推进义务教育均衡发展工作将实行“两步走”。第一步是三至五年内实现全县乡镇内、乡镇之间师资力量、办学水平、教学质量初步均衡，基本消除择校现象，学校管理水平有明显提高，教师教学水平有明显提高，教育教学质量有明显提高。努力到2020年，实现县域内中小学教育质量一体化、师资配备均衡化、基础设施标准化，使县域内城乡之间、学校之间办学条件基本均衡，师资力量基本均衡，管理水平基本均衡，教育质量基本均衡，切实体现义务教育的公益性、平等性原则，全县中小学教育教学质量全面提升。
　　为实现这个目标，该县将进一步推进农村中小学布局调整，同时加大投入改善办学条件，重点建设农村薄弱学校，使农村学校与城镇学校实现“齐步走”。该县还将开展“教师素质提高工程”，引起年轻化、专业化教师，并对全县所有中小学教师进行培训，帮助教师进行知识储备“更新换代”。未来几年，蕲春县还要加大教学辅助设施的投入力度，逐步实现教学手段现代化、数字化。
　　笔者还从会上获悉，为加快义务教育均衡化进程，该县还将推行“1+X”一体化办学模式，一所中心学校和多个“卫星校”将是今后主要管理模式。同时还将实行城区学校和农村学校“联姻”，促进强弱联合，共同发展。