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罗田系列措施改善农村小学师资老化问题

发布时间:2010年06月10日  浏览次数:   来源:罗田县教育局

文章摘要:   近年来,湖北省罗田县定向招收应届初中毕业生到理工中专师范班学习,学习期满后到农村小学任教。还将城镇优秀教师放到农村支教;评选省市县级名师和骨干教师,把农村学校工作的经历作为重要条件等等,这一系列有效措施...
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关键词:农村 小学 师资老化

  近年来,湖北省罗田县定向招收应届初中毕业生到理工中专师范班学习,学习期满后到农村小学任教。还将城镇优秀教师放到农村支教;评选省市县级名师和骨干教师,把农村学校工作的经历作为重要条件等等,这一系列有效措施,从根本上缓解了农村小学教师年龄老化的问题。
  近年来,由于农村小学教师的老龄化,个别学校教师平均年龄达到55岁。为了迅速补充新生力量,尽快改决农村小学教师老龄化的状况,罗田县教育局与县委县政府联合采取了一系列措施,连续两年定向招收50至100名应届初中毕业生到理工中专师范班学习,学习期满,成绩考核合格,将90%的毕业生补充到农村缺编小学和教师老龄化小学任教。
  罗田县十分注重完善教师培训保障机制,将义务教育阶段学校的公用经费的5%统筹用于教师继续教育培训,集中由县教育局统一管理,统一培训、统一监督。2009年,该县对1600余名微机、体育、音乐、美术、小学英语等学科教师进行全面培训。教育局还根据教师学科结构和城乡结构分布不均衡的现状,出台小学教师可以破格晋升高级教师职务和评选省市级名师和骨干教师必须有农村薄弱学校的工作经历2年以上作为基本条件的规定。
  为提升农村小学师资水平,罗田县成立了由名师、骨干教师组成的讲师团,定期到农村薄弱学校巡回辅导、交流、切磋或上示范课,有效推进了农村学校新课改的实施。
 

作者:叶光亚|王汝良|徐金奎

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