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英山县杨柳中学三措并举强化教学常规过程管理

发布时间:2010年06月13日  浏览次数:   来源:英山县杨柳中学

文章摘要:   本学期,英山县杨柳中学采取多项措施,强化过程管理,为教学质量提升提供有力保障,为学校发展夯实深厚根基。   对教师教案、学生作业进行全面检查,并做出优劣点评,在检查中,对存在的优点及长处,在教师会上给予...
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关键词:常规 过程管理

  本学期,英山县杨柳中学采取多项措施,强化过程管理,为教学质量提升提供有力保障,为学校发展夯实深厚根基。
  对教师教案、学生作业进行全面检查,并做出优劣点评,在检查中,对存在的优点及长处,在教师会上给予充分肯定,进行了大张旗鼓地表扬;对检查出的问题,不仅指出具体的不足之处,还提出中肯的建议,明确今后具体的整改方向。
  组织教师开展听评课活动。在学校领导听课的基础上,学校在教师之间开展了“每周互听、互评一节课”活动,通过互听、互评,学习交流课堂教学技能,提升课堂教学水平。
  出台相关制度,提出明确要求,规范家访活动和学困生转化记录。学校对教师家访提出了具体的次数和相关要求,对转化学困生提出切实可行的指导意见。
  通过各项措施的落实,该校教师人心思干,工作劲头十足,呈现出蓬勃发展的良好势头。
 

作者:胡俭|杨霞

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