学校 家庭 社会“三结合”教育体系建设方面情况汇报
发布时间：2010年06月20日 浏览次数： 来源：黄冈市教育局
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学校 家庭 社会“三结合”
教育体系建设方面情况汇报
黄冈市教育局
近几年来，我们在上级教育行政部门的正确领导下，紧紧围绕全市教育事业改革、发展、稳定的大局，遵循“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而...
学校 家庭 社会“三结合”
教育体系建设方面情况汇报
黄冈市教育局
近几年来，我们在上级教育行政部门的正确领导下，紧紧围绕全市教育事业改革、发展、稳定的大局，遵循“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而为，立足基层，注重实效”的工作方针，认真开展家庭教育研究工作，广泛宣传普及家庭教育知识，大力办好家长学校，为帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，全面推进素质教育作出了贡献，取得了显著的成绩。2006年4月被省关工委、省文明办评为“全省关心下一代工作先进集体”； 10月被省教育厅关工委评为“全省教育系统关心下一代工作先进集体”；2007年7月和11月被教育部关工委分别评为“全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体”和“全国教育系统关心下一代工作先进集体”。黄冈市教育局于2007年8月被全国妇联、教育部评为“全国家庭教育工作先进集体”。
一、领导重视，健全家庭教育工作机构
市教育局历来十分重视家庭教育工作，每年都将关工委工作及家庭教育工作纳入教育局年度工作计划，并作为年终考核评比表彰的内容之一，每年至少召开一次专题会议研究关心下一代工作。以杨优秀同志为局长、吴延生同志为党组书记的市教育局领导班子切实加强了对家庭教育的领导，把家庭教育工作列入议事日程。为了加强教育系统家庭教育工作的领导，市、县教育局关工委成立了家庭教育指导中心，各乡镇教育系统关工委成立了家庭教育工作站。2004年，成立了黄冈市家庭教育研究会，各县市区和学校都先后成立了家庭教育研究会或分会，并制订了章程、制度、工作计划和方案，全市家庭教育指导机构完善健全。家庭教育指导和研究组织针对家庭教育工作中的重点难点问题，举办专题研讨会，组织家庭教育研究会成员开展普及家庭教育知识的宣传、咨询和调查研究活动，指导家庭教育工作不断深入开展。
二、常抓不懈，积极推进家庭教育健康发展
我们坚持服务大局，紧紧围绕教育行政部门的中心工作，把加强家庭教育作为关心下一代工作的重要载体常抓不懈，通过多年的探索和实践，逐步构建成“学校教育、家庭教育、社会教育”三位一体的全方位的教育体系，有力地推进了中小学、幼儿园全面深入贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进了教育质量的提高。
（一）广泛宣传引导，形成良好氛围。针对社会上忽视家庭教育的倾向，我们坚持从宣传引导入手，不断提高学校和家长对家庭教育的认识，在全社会形成人人关心家庭教育、个个重视家庭教育、户户优化家庭教育的良好氛围。我们始终把兴办家长学校、开展家庭教育的重要性和必要性作为宣传的重点，广泛宣传《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》等一系列法律法规和文件精神，引导广大家长和学校树立新的教育观、人才观和质量观，在思想上重视家庭教育，在行动上实践家庭教育。市教育局在黄冈教育信息网上设立了“家庭教育”网页，宣传关心下一代工作方针政策、法律法规，介绍家庭教育知识，与黄冈电视台联合开辟的《校园》栏目中设立“家长信箱”，邀请家庭教育专家在电视上解答家长在教育子女中遇到的困惑和问题。
（二）开展课题研究，提供理论支持。为了更好地指导家庭教育工作，我们在全市教育系统中广泛开展家庭教育理论研究。2005年年初，市教育局关工委家庭教育指导中心拟订了“家庭教育环境优化途径”、“ 学校、家庭、社会‘三教’合一，推进素质教育的探索”、“如何从农村实际出发，办好家长学校”、“农村留守学生家庭教育问题及解决对策”、 “家庭教育与创新人才培养”、“如何指导家长对孩子进行心理品质教育”等20多个专题，在全市范围内广泛开展家庭教育调查研究活动，征集家庭教育研究论文，总结经验，交流体会。11月下旬抽调专家组成评委会，对上交的109篇家庭教育研究论文认真进行了评审，共评出优秀论文一等奖22篇、二等奖29篇、三等奖45篇，并开展了优秀论文学术交流活动，评选出蕲春县教育局关工委等7个单位为家庭教育研究工作先进单位。于2006年6月组织编印了《黄冈市家庭教育研究优秀成果集》，免费发到学校及学生家长手中。2007年3月至2008年6月，市教育局关工委和家庭教育研究会在全市开展家庭教育课题研究，对结题的100多篇优秀成果进行了审定，评选出了优秀论文并给予奖励。今年4月，又确定了家庭教育研究课题新目录，布置了课题研究工作，并征集家庭教育优秀论文。蕲春县一中每年在家长学校教师中开展“四优”（优秀论文、优质培训课、优质教案、优秀课件）评选活动，并做到与常规教学同计划、同安排、同检查、同考核、同奖励。我们每年在全市开展了家庭教育研究优秀论文评选和学术交流活动。这些活动对提高家庭教育工作水平具有很好的指导和促进作用，为家庭教育工作提供了理论支持和决策依据。
（三）加强协调统筹，推进健康发展。为了指导和推进全市家庭教育工作，每年至少在全市范围内开展1至2次大型活动。如2003年我们在黄冈中学召开了全市教育系统关工委家庭教育工作经验交流现场会；2004年召开了全市教育系统关心下一代工作表彰大会；2005年召开了黄冈市家庭教育研究会首届年会;2006年召开了全市关爱留守学生家庭教育工作经验交流会；2007年在全市中小学开展了五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育活动；2008年1月召开了全市教育系统家庭教育工作表彰大会，由市人事局、市教育局联合表彰了52个先进单位和106名先进工作者，市教育局还表彰了94名家长学校优秀学员；11月在蕲春县召开了全市教育系统关工委家庭教育工作现场会，观摩了蕲春一中等4所中小学幼儿园家长学校优质课现场；今年4月份又举办了全市中小学幼儿园示范家长学校校长培训班，请专家、教授专门讲解了家庭教育科学知识，并观摩了黄州中学家长学校优质课及家长咨询活动现场。这些活动的开展，有力推进了全市家庭教育工作健康稳步发展。
三、规范管理，扎实提高家长学校培训质量
发展家庭教育工作的重要举措就是办好家长学校。我们扎扎实实，全力推进，以办好中小学幼儿园家长学校为依托，不断开创家庭教育工作新局面。为了指导和管理好中小学幼儿园家长学校，全市各级教育系统结合各地实际，不断探索和实施行之有效的管理办法，确保家长学校规范健康发展。
（一）规范管理模式，强化宏观指导。全市家长学校按照“各级教育行政部门主管，各级教育系统关工委协管，市、县教育局关工委家庭教育指导中心和乡镇教育系统关工委家庭教育工作站具体指导，学校主办”的管理模式，理顺了家长学校的管理关系，明确了各级组织机构在家长学校工作中的职责。我们制定了《黄冈市家长学校章程》，明确了家长学校的办学宗旨、基本任务、办学形式、教学内容、管理办法、评估与考核规程等，对全市家长学校管理起到了宏观指导作用。
我们紧密结合实际确定了“全面规划、分步实施、重点城区、辐射乡镇、积极指导、及时总结、办好试点、逐步推广”的工作思路，到2005年如期实现了省教育厅关工委提出的家庭教育工作目标。目前，全市中小学幼儿园共举办了家长学校2009所，办学覆盖率城区达到100%，农村达到80%；家长入学率城区达到100%，农村达到80%；家长受教育巩固率城区达到95%，农村达到70%；家庭教育知识知晓率城区达到90%，农村达到70%，山区达到50%；基本做到了“孩子入学，家长入校；孩子毕业，家长结业”。每所家长学校都成立了校务委员会和家长委员会，参与学校的重大问题决策，协调家庭、社会与学校之间的关系，形成学校、家庭、社会合力育人的局面。
（二）完善制度建设，实现“三化”发展。全市教育系统关工委、家庭教育工作指导中心、家庭教育工作站和家长学校都建立了例会制度、培训制度、评估制度、教学管理制度等，坚持对家长学校工作进行有效指导和全方位管理，使家长学校工作逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。市教育局关工委制定了《黄冈市中小学幼儿园家长学校档案建设规定》，要求每个家长学校规范收集、整理档案资料，按照评估细则要求分类装订成册。浠水县所有家长学校都制订了《校长职责》、《教师职责》、《教师备课制度》、《学员登记制度》、《优秀学员评比制度》等，并结合实际建立了《家庭教育协作单位联系会制度》。
（三）坚持因地制宜，拓展办学形式。我们坚持从实际出发，创办了多种形式的家长学校。一是在中小学幼儿园举办家长学校。这是全市创办家长学校的主要形式，它以在校学生家长为学员，有系统的授课内容，固定的授课地点，稳定的授课教师，按学段规范施教，教学成本低，教学效果好。我们规定家长学校每学期集中授课2次，每次2课时；二是网上家长学校。这种形式的家长学校主要集中在城区和经济条件比较好的乡镇中小学，它充分利用互联网的便利条件，设置家长学校网页，架起家校育人的“空中高速公路”，开通“家庭教育讲座资源库”、“父母课堂”等特色博客；三是设立家长学校分校（教学点）。主要是乡镇中学和中心小学家长学校在各村级小学设立的，目的是方便家长就近学习；四是函授家长学校。主要是针对长期外出务工的学生家长，通过书信、邮件交流的方式，与学生家长共同对孩子施以正确的引导和教育；五是社区家长学校。这种形式主要是依托街道办事处、居委会举办家长学校，将家庭教育向社会延伸；六是流动式家长学校。其主要特点是没有固定的场所，根据需要开展家庭教育服务活动。主要形式有三种：⑴利用节假日、双休日上街设立“家庭教育咨询服务点”，现场解答家长的疑难问题；⑵组织教师对那些因病、因事没有参加家长学校学习的家长送教上门；⑶成立家庭教育咨询服务站，定期开展咨询服务。
（四）制定教学计划，规范教学内容。全市家长学校把经省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》、《小学生家长读本》、《初中生家长读本》和《高中生家长读本》作为必读教材。市教育局关工委制定了《黄冈市中小学幼儿园家长学校教学计划（试行）》，指导全市中小学、幼儿园举办的家长学校教学工作。同时，还提倡各家长学校根据《家长学校教学大纲》自行设计教学内容，作为家庭教育的辅助教材。各级教育部门和学校将社会主义荣辱观教育，未成年人思想道德教育，青少年生理、心理、卫生保健的相关知识编印成学习资料，发给学生家长自学。罗田、浠水、蕲春、英山、麻城等县市教育局关工委针对留守子女、离异家庭子女、残缺家庭子女、独生子女等教育问题，组织离退休老教师有针对性地编印家庭教育知识小册子按不同对象发给学生家长学习。
（五）创新教学方法，提高教学质量。各级家长学校根据家庭教育教学规律和家长文化程度，积极探索多种教学方法，提高教学质量和家长培训效果，提升家长学校办学水平。如罗田县归纳出7种教学方法，即“讲授法、研讨法、经验介绍法、咨询法、宣传法、自学法、电子教学法”。浠水县采取“六个结合”的家长学校授课方式，即：大型讲座与小班授课相结合、集中培训与学员自学相结合、教师讲授与学员交流相结合、知识传授与典型激励相结合、面向全体与个别辅导相结合、课堂教学与网络教学相结合。我们推广了黄冈中学家庭教育“四条基本原则”：导向性原则、针对性原则、启迪性原则、可操作性原则，受到各家长学校的一致好评。为了提高家长学校教学质量，我们在全市中小学幼儿园家长学校中广泛开展了优质课观摩和竞赛、家长现场咨询活动，把家长培训工作纳入常规教学管理。今年4月，我们发出了《关于开展中小学幼儿园家长学校优质课竞赛评比活动的通知》，制定了中小学幼儿园家长学校优质课评价办法和评分标准，目前我市各家长学校正在积极开展优质课竞赛评比活动。
（六）开展师资培训，加强队伍建设。全市建立了一支以在职教师为主、离退休教师为辅的家长学校教师队伍。一是选聘在职教师到家长学校任课。选聘教学经验丰富，有一定家庭教育理论水平的教师担任家长学校专职教师，参与家长学校的教学和管理工作；二是聘请“五老”担任家长学校兼职教师或主讲教师；三是成立家庭教育讲师团。黄冈市及各县市区组建了由在职和离退休教师组成的家庭教育讲师团，到家长学校讲解家庭教育知识，介绍家庭教育经验；四是邀请外地专家举办讲座。各家长学校经常从外地高校或研究机构，聘请家庭教育工作专家给教师和家长作报告，拓展家庭教育思路，提高家庭教育水平；五是经常组织家庭教育教师参加教育部、省教育厅、市、县教育局关工委举办的家庭教育培训班学习，提高家长学校师资队伍水平。
（七）组织督导评估，坚持以点带面。我们坚持“典型引路，以点带面，全面发展”的思路，把积极创建省、市级示范家长学校和家庭教育工作示范乡（镇）、示范县（市、区）作为推动家庭教育工作向“三化”方向健康发展的重要举措。各级中小学幼儿园普遍办起家长学校后，首先按照“十有”的要求，全面加强合格家长学校建设。在合格的基础上，我们提出了到2010年末全市家庭教育示范创建工作实施“2331”的目标：创建200所黄冈市示范家长学校（其中省级50所）、30个黄冈市家庭教育工作示范乡（镇）、3个湖北省家庭教育工作示范县（市、区）、1个全国家庭教育工作示范县（市、区）。我们不断完善督导评估办法，制定了《黄冈市中小学幼儿园示范家长学校评估细则》和《黄冈市家庭教育工作示范乡（镇）评估细则》。依照“领导重视、办学条件、规范管理、办学效果”等4项A级指标（其中B级20个、C级38个），到2008年底，先后组织专家评估验收了168所黄冈市示范家长学校，其中在农村的106所，涉及到全市75个乡镇（办），占全市乡镇（办）总数的59.5%。黄冈市示范家长学校中有22所被评为湖北省示范家长学校，2所被评为全国优秀家长学校。
我市家庭教育工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求和人民群众的愿望还有差距。我们将在市委、市政府及市教育局的领导和重视下，深入贯彻落实科学发展观，进一步办好中小学幼儿园家长学校，努力推进我市家庭教育工作向科学化、规范化、制度化方向发展。
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