关于全市示范高中办学行为督导专项检查情况的通报
发布时间：2011年02月16日 浏览次数： 来源：本站原创
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黄政督[2010]15号
关于全市示范高中办学行为督导专项检查情况的通报
各县市区政府教育督导室、教育局：
为了进一步规范全市普通高中办学行为，依据省政府教育督导室、省教育厅《关于进一步加强示...
黄政督[2010]15号
关于全市示范高中办学行为督导专项检查情况的通报
各县市区政府教育督导室、教育局：
为了进一步规范全市普通高中办学行为，依据省政府教育督导室、省教育厅《关于进一步加强示范高中办学行为督导检查的通知》（鄂政督[2010]2号），市教育局、市政府教育督导室成立专项督导检查组，于2010年9-10月对全市各级各类78所普通高中进行了专项督导检查。现将有关情况通报如下：
一、主要成绩
省政府教育督导室、省教育厅《关于进一步加强示范高中办学行为督导检查的通知》下发后，各地高度重视，积极整改，办学行为不规范现象得到有效遏制。各地教育行政部门转发了省、市文件，召开相关专题会议，成立相应的组织，制定印发有关文件，采取得力措施自查自纠，规范办学行为，工作扎实有效。浠水县、蕲春县、麻城市按照省教育厅部署，注重建立长效机制，根据规范办学行为不同阶段不同的工作重点，进行了分阶段、定期督查。武穴市针对社会上存在复读生问题，在停止示范高中招收复读生的同时，从实际出发，整合教育资源举办复读中心，满足学生的复读需要。绝大多数省、市级示范高中能起到带头作用，基本停止校内补课，不在校内招收复读班；都能够采取措施对存在的问题进行整改，纠正不规范的办学行为。
二、存在的主要问题
目前，各地能按照省统一部署，积极行动，规范办学行为，取得了较好的效果，但是作为一项长期而艰巨的工作，各地都仍然不同程度地存在不规范的办学行为，需要进一步治理。
一是部分市、县教育局认识不够到位，对规范中小学办学行为持消极态度，主动性和积极性不够，工作处于被动、应付状态，存在重部署、轻检查的现象，缺乏制度化、长效性，常常是上面要求严格就行动一下，然后就放松下来。
二是少数学校对规范办学行为未引起高度重视。一些学校负责人对规范办学行为持怀疑、观望、等待思想，对违规补课、办班行为认识片面，甚至错误地认为规范办学行为将会降低升学率，总是寻找种种客观原因，为不规范办学行为寻找借口。
三是部分普通高中仍然有违规补课、办班现象。
三、下一步工作要求
规范办学行为是落实科学发展观的具体体现，是纠正教育行业不正之风的重要举措，各地必须按照省、市统一部署和要求，坚持不懈，持之以恒，继续努力，进一步落实规范办学行为的各项措施和要求，巩固已有的成果，将这项工作推向新的阶段。
一是进一步提高思想认识，提高政策水平。各地要认真学习《湖北省示范高中管理规定（试行）》和《黄冈市中小学示范学校管理暂行办法》，熟知掌握文件内容，领会文件精神，从而进一步提高思想认识。
二是继续加大督查力度。各县市区要进行长期跟踪督查，完善长效机制，定期通报，对典型违纪行为，要采取有力措施，坚决进行查处，并将处理结果上报市政府教育督导室。
三是统筹解决，妥善处理好校外补课、办班行为。各地教育行政部门要加强管理，统筹处理好公办学校与民办学校办班的关系，规范公办学校校外办班行为，切实维护好教育稳定。
四是加强对教师的管理。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。各地教育行政部门要加强对教师违规补课、办班的督查，对经查实违规补课、办班的在职教师要及时批评教育和进行相应责任追究。
五是认真处理检查中出现的问题。县市区教育行政部门要进一步统一思想，提高认识，认真组织对所属高中办学行为进行督导检查。市政府教育督导室、教育局将按照有关规定进一步加大查处力度，强化对违规办学行为的处罚。对检查中出现的问题，发现一起，查处一起，严肃处理，不得姑息。对不规范办学行为的单位和个人，将按照有关规定严格追究责任。
黄冈市政府教育督导室
二0一0年十月二十八日
主题词：教育督导 办学行为 通报
黄冈市教育局办公室 2010年10月28日印发
作者：佚名
