牢记党的宗旨 永葆共产党员先进性

牢记党的宗旨 永葆共产党员先进性
李全仪

保持共产党员先进性教育，就是号召全体党员努力实践“三个代表”重要思想，加强执政能力，解决党员队伍中存在的与共产党员先进性要求不相适应的问题。这项工作是全面推进党的建设的一项伟大工程。自觉维护党的权威和形象，加强党的执政能力建设，是各级党组织和全体党员的共同责任。
按照局党组的安排，我认真听了杨局长的动员报告和党性辅导报告，全面系统地学习《保持共产党员先进性教育读本》中的指定篇目，并到红安接受传统教育，观看了电影《张思德》等。总的体会是，作为教育系统的一名党员，要始终牢记党的宗旨，把党和人民的利益放在首位，把党的事业放在心中最高位置，把“三个代表”的重要思想落实到具体工作中。我认为，要保持党员的先进性，全面提高党员的整体素质，关键是要切实做到“五个增强、两个树立”。
1、保持党员的先进性，要增强学习意识
一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质，良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。我们要按“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，把学习放在第一位，全面提高理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高业务素质的需要。通过学习，使每一位党员进一步更新教育观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。
2、保持党员的先进性，要增强宗旨意识
始终保持党同人民群众的血肉联系，是党的作风建设的核心问题，也是加强党的执政能力建设的核心要求。我们党发展壮大的历史，就是与人民群众同呼吸、共命运的历史，就是始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的历史。党与人民群众是鱼水关系、种子和土地的关系。因此，每一位党员都必须树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，特别是要正确认识群众的意见和建议，因为这些意见和建议是我们进一步改进工作的重要导向、重要依据，只有这样，才能使自己的教育理念、教育管理能力不断得到提升，从而更好地服务于学校，服务于学生，服务于社会。
3、保持党员的先进性，要增强党的意识
党的意识是党员的灵魂。增强党的意识，要从四个方面着手。第一，要对党绝对忠诚，在任何时候、任何情况下都要同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走。第二，要增强组织观念，自觉维护党的团结，保证党的政令畅通，使党的意志和要求得到全面落实。第三，要自觉参加组织生活，经常开展批评和自我批评，自觉主动地加强党性修养。第四，要正确看待成绩、名利和地位，树立正确的政绩观，摆正个人与组织的关系。作为执政党的党员，任何工作岗位都是党指派的，都是代表党去开展工作，自己的第一身份是党员，第一职责是为党和人民努力工作，必须时刻牢记是组织教育培养了我们。离开了组织，没有党的教育和培养，个人的力量是微不足道的，个人的一切成绩和功劳都应该归功于党。
4、保持党员的先进性，要增强执政意识
在政治上，要方向正确、维护大局。广大党员干部必须讲政治、增强政治敏锐性和鉴别力，坚持正确的政治方向，在大是大非面前，站稳立场，不断提高把握大局、维护大局的能力。在工作上，要勤政敬业、争创一流。要以一往无前的决心、大胆探索的勇气、只争朝夕的精神，竭尽全力把本职工作做好，把中央、市委的精神和要求与本职工作实际结合起来，创造性地开展工作。在作风上，要求真务实，高风亮节。要经得起大是大非、大风大浪的考验，也要经得起小事小节的考验，小事小节中有形象、有影响、有人格。面对改革开放中的各种复杂情况和多种诱惑，特别是在利益面前，要做到“富贵不能淫，威武不能屈”，保持共产党员的高尚人格。
5、保持党的先进性，要增强创新意识
创新是人类进步的不竭动力。在改革开放和现代化建设的新时期，在充满挑战和希望的21世纪，面对新的环境、新的挑战和新的任务，我们在工作中要有强烈的创新意识。江泽民同志在十六大报告中再一次强调指出必须坚持教育创新。教育创新是与时俱进在教育领域的集中反映，是教育事业发展的动力，因此，作为教育管理部门的党员应在教育理念、管理方法、评价体制等方面进行创新，普通教师党员应在教育教学的观念、方法和手段上进行创新。每一位党员都应解放思想，坚持与时俱进，要树立敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教育改革和发展的前沿，做开拓创新的排头兵”，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。
6、保持党员的先进性，要树立党员形象
关键是要保持共产党员的先进性。如果说党员形象是外在的形，那么先进性就是内在的魂。外在取决于内在，灵魂决定形象。周杏坤部长在报告中指出，判断一个党员是不是具有先进性，是不是具有好形象，就是看他是否做到了“平时工作看得出来，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出来”，能否在群众中发挥先锋模范作用。教育行政部门党员干部应该是教师的“贴心人”，要做到与教师“心贴心”，就必须多深入基层、深入学校、深入教学一线，成为教师的知心朋友；就必须围绕教师最现实、最关心、最直接的利益要求和实际困难，带着深厚感情竭尽全力去办、去解决，把实事好事办在教师开口之前，把思想工作做到教师心坎之中，千方百计地帮教师之所急、送教师之所盼、排教师之所忧、解教师之所难，把党的温暖送到教师身上；就必须努力提高自身素质，要有过硬的思想理论水平、过硬的业务技术水平、高尚的人格魅力，使广大基层教师对党员感到信得过、走得近、靠得住。
7、保持党员的先进性，要树立科学的发展观
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。教育系统一定要学习科学发展观、运用科学发展观、落实科学发展观。要按照中央的要求，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局，贯穿于教育改革和发展的各个方面。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。周济部长在2005年度教育工作会上强调：教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。作为一名教育系统的党员，要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。 要坚持以服务求支持、以贡献求发展，按照全党全社会落实科学发展观的要求，更加主动地促进教育更好地为现代化建设服务，推动教育与科技创新和经济发展，与文化繁荣和社会进步的紧密结合。
保持党员的先进性，归根到底是要求党员在对“三个代表”重要思想的真学、真传、真干中，真正成为“三个代表”的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者。通过学习，我加深了对理想信念、宗旨观念的认识，同时也加深了对“三个代表”重要思想的认识。在日常的学习、工作和社会实践中，我将努力实践“三个代表”的重要思想，切实做到不忘党的教育，牢记入党誓言；不忘党的宗旨，增强群众观念；不忘党员身份，永葆党员本色，把共产党员的先进性充分发挥出来，为黄冈教育改革和发展做出更大贡献！

2005年2月